Szlovákiai Magyar Iskolaigazgatók II. Országos Konferenciája
Győző Andrea igazgató (Katona Mihály Alapiskola, Búcs): Differenciálás az alapozó szakaszban – CED.
A 2017. évi konferencia középpontjába – kapcsolódva a tavaszi rozsnyói országos pedagógus-találkozó szakmai programjára – az iskolafejlesztés került.
„A témaválasztás és a konferencia tartalmi felépítéseis a szervezők azon meggyőződését tükrözi, hogy nincs értelme várni a koordinált, átgondolt és szakmailag támogatott központi fejlesztésekre, pedagógiai innovációkra, korszerű állami programokra és projektekre – mindezeket immár két évtizede óhajtjuk és várjuk, s alig történik érdemi előrelépés, sőt, inkább az egy helyben toporgás, illetve a visszalépés, a minőségromlás jeleit tapasztaljuk. Ezért kívánjuk a konferencián bemutatni az iskolafejlesztések jó gyakorlatait, tapasztalatait, olyan innovatív programokat és projekteket, amelyeket néhány vagy több iskola már eredményesen alkalmaz, s amelyekről azt feltételezzük, hogy szélesebb érdeklődésre is számot tarthatnak. Meggyőződésünk, hogy az iskolafejlesztéseknek, a pedagógiai innovációknak a tantestületben meglévő, illetve növelhető szakmai tudásra, tapasztalatra és potenciálra kell épülniük, ehhez tartjuk elengedhetetlennek a tudásmegosztást, az együttműködést, a hálózatosodást és a tanuló szervezetté válást.”
A VisualTeam felvételeit az általuk közzétett sorrendben osztjuk meg.
A konferencia programja
- Prékop Mária igazgató, SZK OM Nemzetiségi Főosztálya, Pozsony
- Bolemant Lilla szakelőadó, Szabványosított Mérések Nemzeti Intézete, Pozsony
- Ledneczky Gyöngyi osztályvezető, Állami Pedagógiai Intézet, Magyar Kisebbség Oktatásáért Felelős Osztály, Pozsony
- Balogh Edit tanfelügyelő, Állami Tanfelügyelet, Nyitra
